சிறியவர்களுக்கான இனிப்புகள்

இப்பொழுது குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான பல்வேறு முறைகள் , புத்தகங்கள் மற்றும் கையேடுகள் உள்ளன. குழந்தைகளுக்கு வகுப்புகள் நடத்தப்படும் வளரும் மையங்களில் இளம் பெற்றோர்கள் எதிர்பார்க்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் இந்த வகையான படைப்பாற்றலைப் பற்றி நர்சரி ரைம்ஸைப் பற்றி நினைவில் வைக்க வேண்டும். தலைமுறையினருக்கு வளர்ப்பதில் இந்த குறுகிய சிறிய ரைம்கள் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

குழந்தைகளுக்கான ரைம் ரைம் அம்சங்களின் அம்சங்கள்

இந்த விசித்திரமான கவிதைகள் அவற்றின் ரிதம், உணர்ச்சி வண்ணம் மற்றும் விளையாட்டு வடிவம் ஆகியவற்றிற்கான crumbs போன்றவை. அநேக தாய்மார்கள் தங்களுடைய பிள்ளைகளுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் சொல்வார்கள். அத்தகைய ஒரு ஆக்கிரமிப்பு குழந்தைக்கு மகிழ்விக்கிறது, அவரைப் பணியமர்த்துகிறது.

ஆனால் பாத்தேசிக்கு, பொழுதுபோக்குப் பணிகளை மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிப்பதற்கும், சுற்றியுள்ள உலகத்தோடு பழகுவதற்கும் உதவும்.

இந்த கவிதைகள் உங்களுக்கு ஒரு படிவத்தில் சொல்லப்படுகின்றன, இது ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பதற்கும் கல்வி கற்பதற்கும் உதவுகிறது. அம்மா ஒரு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கையுடன் சேர்ந்து வரும் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார். குழந்தை அதை மீண்டும் முயற்சி செய்ய வேண்டும். குழந்தையிலிருந்து உடனடியாக எல்லா செயல்களையும் அவர் செய்யாமல் இருப்பார் என்று எதிர்பார்க்காதீர்கள். சிறிது காலத்திற்குப் பின் மட்டுமே அவர் தேவையான இயக்கங்களைத் துல்லியமாக இனப்பெருக்கம் செய்ய முடியும், இது வயது வந்தவரால் உச்சரிக்கப்படும் சொற்களுக்கு பொருந்தும். எதிர்காலத்தில், மற்றும் கார்ப் குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகளை அழைக்க முடியும், சில நடவடிக்கைகள் அம்மா எதிர்பார்த்து. நிச்சயமாக, பெற்றோர் குழந்தையுடன் விளையாட வேண்டும்.

முழங்காலில் விளையாட்டு

அம்மாக்கள் கரபுஸம் வேறு பொழுதுபோக்குகளுடன் தொடர்பு படுத்துவதற்கு முயற்சிக்கிறார்கள். இதில் அவர்கள் இளம் வயதிலேயே ரைம்-பாட்ஷ்கிக்கு உதவி செய்வார்கள், அவனது மடியில் சிறிய பெண் உட்கார்ந்திருப்பார்கள். அம்மா கவிதைக்கு சொல்ல வேண்டும், மெதுவாக சிதறடிக்கிறாய். இதை செய்ய, உங்கள் முழங்கால்களை குலுக்கல். குழந்தையை இறுக்கமாக பிடித்துக் கொண்டால், அது தற்செயலாக விழாது. சில புள்ளியில் (வழக்கமாக வார்த்தை "புச்" உடன்) முழங்கால்களுக்கு இடையேயான குழந்தை "கைவிட வேண்டும்" என்பது அவசியம். படிகளை கவனமாக பின்பற்றவும். மிகவும் அடிக்கடி இந்த வகையான நகைச்சுவைகளைப் போன்ற வேடிக்கையானது அவர்களுக்குப் பொருந்தும்.

பாபாவுக்கு நான் போகிறேன், என் தாத்தா

ஒரு சிவப்பு தொப்பி ஒரு குதிரை மீது,

ஒரு பாதையில் கூட

ஒரு காலில்,

பழைய bunting உள்ள

ரட் மீது, புடைப்புகள் மீது,

எல்லாம் நேராகவும் நேராகவும் இருக்கிறது,

பின்னர் ... குழிக்குள்!

விளையாட்டு பொருள்!

***

போகலாம், போகலாம்

கொட்டைகள், கொட்டைகள்,

அவர்கள் குதித்தார்கள், சவாரி செய்தனர்

கலசமி, கலசமி!

vpripriskochku ஸ்கிப்பிங்

புடைப்புகள் மீது, புடைப்புகள் மீது -

துளைக்குள் பெல்லோ!

போகலாம், போகலாம்

காளான்களுக்கு, கொட்டைகள்.

வந்தடைந்தது, வந்துவிட்டது

காளான்கள் கொண்டு, கொட்டைகள்.

துளை பிழைகள்!

***

பெண் சென்றார்

நிலை பாதையில்,

புடைப்புகள் மீது, புடைப்புகள் மீது -

ஆமாம்!

பேச்சு வளர்ச்சிக்கு

இளைய பிள்ளைகளுக்கான குழந்தைகளுக்கான பாடல்கள் சிறப்பாக பேசுவதற்கு உதவியாக இருக்கும். ஆனால் இந்த நோக்கத்திற்காக, அனைத்து வசனங்களும் பொருந்தாது. Mamochka பேச்சு வளர்ச்சி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று சரியாக தேர்வு செய்யலாம். ஒரு பொருள் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​நீங்கள் பின்வரும் கொள்கைகளை பயன்படுத்த வேண்டும்:

• கவிதைகளில் தற்போதைக்கு மீண்டும் மீண்டும் எழுத்துகள் அல்லது வார்த்தைகள் இருக்க வேண்டும்;
• இந்த மறுமலர்ச்சிக்கான எளிமையானது, குறுநடை போடும் குழந்தையின் மறுபக்கத்திற்கு அணுகுவதற்கு இது அவசியம். ஏனென்றால், சிறு வயதிலேயே ஒலி தொடர்ச்சியான தொடர் வரிசைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய முடியாது;
• இந்த எழுத்து அல்லது வார்த்தை தொடக்கத்தில் அல்லது வாக்கியத்தின் முடிவில் இருக்க வேண்டும், இது குழந்தையின் பேச்சு தூண்டுகிறது.

கூடுதலாக, ஒரு பாத்திரத்தில் ஒரு விளையாட்டுடன் ரைம் உடன் இணைந்துகொள்வது கட்டாயமாகும், மேலும் உரை தன்னைத் தானாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்க வேண்டும். அம்மா தேவையான எழுத்துகளை ஒதுக்க வேண்டும், அத்துடன் உயிர் உயர்த்தவும் வேண்டும்.

விளையாட்டுக்கு, நீங்கள் உரைக்கு ஏற்ப, கூடுதல் பண்புகளை உருவாக்கலாம். இங்கே, பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த கற்பனை மற்றும் குழந்தை வட்டி மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இளையவர்களுக்கான இயக்கங்களுடனான உரையாடல் பாத்தேசிக்கு இரண்டு வயது குழந்தையைப் பயன்படுத்தலாம்.

காசி-குசென்யாட்டா காட்டில் - ஹெச்-ஹ-ஹவா,

எலுமிச்சை எலுமிச்சை - எச்- எச்-

அவர்கள் குடித்துவிட்டு ஒற்றை கோப்பில் சென்று - ஹெச்-ஹ-ஹவா,

தொட்டியில் இருந்து புதிய தண்ணீர் - ஜி-ஹெச்-கெவா.

பத்து சகோதரர்கள் தண்ணீரை குடித்தார்கள் - ஹெச்-ஹ-ஹவா.

நாங்கள் ஹெச்-ஹெக்-கெவா என்ற தொட்டியில் நீந்த ஆரம்பித்தோம்.

குஸ்ஸி-குசினியாட்டா கோபம் - ஹெச்-ஹெச்-ஹயா.

தொட்டியின் மிக அருகில் - ஹெச்-ஹெச்-கெவா

***

Kotja-kotenka-Kotok,

கோட் ஒரு சாம்பல் வால்,

வாருங்கள்,

என் பொம்மை ஆடு.

செயல்களைக் கற்றுக்கொள்ள

பெரியவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன என்பதை ஒரு சிறு குழந்தை அறிகிறான். பிள்ளைகள் பல காரியங்களை கற்றுக்கொள்வதற்கு பெற்றோர் உதவ வேண்டும். இளைஞர்களுக்கான குழந்தைகள் கவிதை-பாத்தெஸ்கி, விளையாட்டை வடிகட்ட, ஆடை, மற்றும் பிற வீட்டுத் திறமைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்க உதவுவார். அம்மா இன்பமான பாடல்களுடன் அத்தகைய நடவடிக்கைகளைச் செய்வார், ஆரம்பக் கல்வியைப் பெறுவதற்கு இது உதவுகிறது. கூடுதலாக, பல குழந்தைகள் தங்கள் பற்கள், துணிமணிகள் மற்றும் பாத்தெஷ்காவை துடைக்க விரும்பவில்லை என்பது அவர்களுக்கு இரகசியமாகாது, அவர்களை திசைதிருப்ப உதவுகிறது, மேலும் இந்த திறன்களை நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறையை உண்டாக்குகிறது.

ஈஸ்டர் கழுவி? - கழுவி!

கண்கள் கழுவினது? - கழுவி!

Lobic கழுவி? - கழுவி!

இப்போது நாம் சுத்தமாகவும், பளபளப்பாகவும் இருக்கிறோம்!

***

கைப்பிடிகள் கைப்பற்றப்பட்டன! கைத்தட்டல் கைத்தட்டல் கைத்தட்டல்!

கால்கள் மூழ்கிவிட்டன! மேலே மேலே!

இப்போது நாங்கள் உட்கார்ந்தோம்

மற்றும் அவர்கள் முழு gruel சாப்பிட்டேன்!

***

எங்கள் காடியா சிறியது,

அவள் ஒரு தாவணி அணிந்து,

பீவர் முறுக்கு,

கத்திய நளினமாக இருக்கிறது!

***

மிட்டன்-nevelichki

பறவைகள் போல வந்துவிட்டன!

இடது கைப்பிடி - ஸ்கோக்!

வலது கையில் - ஸ்கோக்!

நாம் ஒரு நடைக்கு போகலாம்,

நாம் நாய் கண்டுபிடிப்போம்!