குழந்தைகள் வளர ஆரம்பிக்கும் போது?

இளம் தாயின் வாழ்க்கை கவலையும் கவலையும் நிறைந்திருக்கிறது - எல்லாம் அவளுக்கு புதிது, எல்லாம் தேவையற்ற உணர்வுகளுடன் தொடர்புடையது, உணர்ச்சிகளின் புயல் ஏற்படுகிறது. விண்வெளி வேகத்துடன் குழந்தை மற்றும் தாயின் வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தில் பயம் தொடங்குகிறது - பிள்ளைகள் இந்த வயதைக் கற்பிப்பதை எப்படிக் கையாள்வது?

இந்த நீண்ட எதிர்பார்க்கப்பட்ட கணம்

குழந்தை agukat தொடங்கும் போது - வழக்கு மிகவும் தனிப்பட்ட உள்ளது. ஆனால் வழக்கமாக குழந்தைகள் வெளியில் உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ள ஆரம்பித்துவிட்டால், இரண்டாவது மாத வாழ்க்கையில் அக்கூக்கியாவின் உதவியுடன். இந்த உரையின் போது, ​​குட்டியூரல் உயிர் ஒலிகள் தோன்றுகின்றன, இது பெரியவர்கள் agukanie என வகைப்படுத்தலாம்.

முதலாவதாக, குழந்தை அவருடன் பேசுவதற்கு ஒரு புதிய திறமையைப் பயன்படுத்துகிறது, பின்னர் பெற்றோரிடமும், பொம்மைகளிடமிருந்தும் அனுகூலமான பொருள்களுடன் பேச்சுவார்த்தைக்கு கையகப்படுத்திய திறன்களை ஈர்க்கிறது. பெரும்பாலும் குழந்தை இந்த வழியில் அவர் விரும்புகிறார் என்று இசை பாடினார்.

ஒரு குழந்தை பேசுவது எப்படி?

வளர ஒரு குழந்தை கற்று எப்படி? இந்த சிறப்பு தந்திரங்களை இல்லை, முடிந்தவரை அவரை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், வார்த்தைகள் எந்த நடவடிக்கை, குழந்தை கையாளும் ஒவ்வொரு கையாளுதல் உடன் முயற்சி. குழந்தைகள் மிகவும் peremachivy என்று மறக்க வேண்டாம் மற்றும் வெற்றிகரமாக வயது பேச்சு இலக்கணத்தை நகலெடுக்க. உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், அவர் அதைக் கோருகையில் அவருடன் அரட்டை செய்ய சோம்பலாக இருக்காதீர்கள். குழந்தையின் கைகளுக்கு சரியான கவனம் செலுத்துங்கள் - அவர்கள் குழந்தையின் மூளையில் பேச்சு மையத்துடன் நெருக்கமாக இணைந்திருக்கும் புள்ளிகள் உள்ளன. பல்வேறு வகையான விரல் விளையாட்டுகள், பக்கவாதம், புதிய தொட்டுணரக்கூடிய உணர்ச்சிகளை தூண்டுவதன் மூலம், நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் குழந்தையின் பேச்சுகளை வளர்த்துக்கொள்வீர்கள்.

அடிக்கடி அடிக்கடி கவலை ஏற்படுவதால், வெற்றிகரமாக மற்றும் நேரம் தொடங்கும் போது, ​​சில காரணங்களால் குழந்தைக்கு வயதாகி விடுவதில்லை. கவலைப்பட வேண்டாம், பெரும்பாலும், தீர்வு உங்கள் குழந்தை புதிய திறன்களை கற்று நேரம் இது என்று - கத்தி, squealing மற்றும் சிரிக்கிறார். வழக்கமாக குழந்தை 4-5 மாதங்களில் இந்த திறன்களைப் பெறுகிறது, அதற்கு முன்னர் சிறிது நேரம் அமைதியாக இருக்கிறார்.

குழந்தை அமைதியாக இருந்தால், அதாவது, அகுட்காத் நிறுத்தப்பட்டு, அவரது உரையில் புதிய ஒலிகள் தோன்றவில்லை, அதன் பின் சுற்றியுள்ள சூழலுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். ஒருவேளை, இந்த வழியில், குழந்தை எந்த மாற்றங்கள் பற்றி வலியுறுத்தினார். அல்லது காரணம் அது நன்றாக இல்லை.

நிச்சயமாக, எல்லா குழந்தைகளும் தனித்தனி மற்றும் பல்வேறு விகிதங்களில் அபிவிருத்தி நடைபெறுகிறது. ஆனால் குழந்தை தொடர்ந்து ஈடுபட விரும்பவில்லை என்றால், இந்த நிகழ்வில் குழந்தை மருத்துவருடன் ஆலோசிக்கவும். எந்தவொரு நரம்பியல் சிக்கல்களின் விளைவாக தொடர்பு கொள்ளத் தயங்கக்கூட இருக்கலாம்.