குழந்தைப்பருவ புறக்கணிப்பு (பிபி) என்பது, சமூகத்தில் தழுவல் மற்றும் ஒட்டுமொத்தமாக உலகின் மீது ஆக்கிரோஷமான அணுகுமுறையுடன் வளர்ச்சியில் சில தாமதங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளைக் குறிக்கிறது.
பள்ளிக்கூட புறக்கணிப்பின் சிக்கல் கொண்ட குழந்தைகளின் மனநிலை திருத்தம் செய்வதற்கு இணங்குகிறது. PP க்கு முன்னுரிமை என்றால், காலப்போக்கில் கண்டறியப்பட்டால், ஒழுக்க நெறிகளுக்கான பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப குழந்தைக்கு கடினமாக இருக்காது.
குழந்தைக்குச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு எதிரான ஆக்ரோஷமான அணுகுமுறையால், சமூகத்தில் நடத்தப்படும் புறக்கணிப்பு புறக்கணிப்பு, சமூகத்தில் நடத்தை விதிகள் கடைப்பிடிக்கப்படாமல், பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளியில் கற்றுக் கொள்ளும் எதிர்ப்பு.
ஆசிரிய புறக்கணிப்பு வகைகள்
- ஒழுக்கம் மற்றும் கல்வி. அறநெறி கருத்துக்கள் மற்றும் ஒழுக்கக்கேடான நடத்தை இல்லாமை ஆகியவற்றால் வரையறுக்கப்படுகிறது.
- அறிவார்ந்த மற்றும் கற்பித்தல். படிப்பிற்காகவும், முழுமையுடனும் வளரத் தேவையில்லாமல் உள்ள குழந்தைக்கு.
- ஒழுக்க மற்றும் அழகியல். "அழகான" மற்றும் "அசிங்கமான" சிதைந்த உணர்வு.
- மருத்துவ மற்றும் கல்வி. சுகாதார அடிப்படை விதிகளை கவனிக்காததன் விளைவாக உடற்கூறு மாற்றங்கள்.
- ஒழுக்கம் மற்றும் உழைப்பு. உடல் ரீதியாகவும், மன ரீதியாகவும் வேலை செய்ய வேண்டிய தேவையை மறுத்துவிட்டார்.
இந்த வகையான கற்பிக்கும் புறக்கணிப்பு நடைமுறையில் எதிர்கொண்டது, தனித்தனி வெளிப்பாடுகளிலும், கூட்டாகவும். அதிகமான அல்லது குறைவான அளவிற்கு தங்களை அடையாளம் காணவும். ஆசிரியர் மற்றும் குடும்பத்தின் முயற்சிகள் ஒருங்கிணைக்கப்படும் போது மட்டுமே சமூகவியலின் வெளிப்பாடுகள் அழிக்கப்படும்.
சிரமம் மற்றும் ஆசிரிய புறக்கணிப்பு
பெரும்பாலும் "கஷ்டமான குழந்தை" என்ற சொல், கற்பிக்கும் புறக்கணிப்புக்கு சமமானதாகும். ஆனால் இவை சற்றே மாறுபட்ட கருத்துக்கள். பிபி என்பது சமாளிக்க சிரமத்திற்கு ஒரு முன்கணிப்பு ஒரு அடையாளமாகும். எனவே, கடினமான கற்றல் கற்பித்தல் புறக்கணிப்பின் ஒரு விளைவாகும்.
ஒரு கடினமான குழந்தை பெற்றோர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் பல பிரச்சினைகளை உருவாக்குகிறது. பிற்பகுதியில் பள்ளி வாழ்க்கையில், குழந்தையின் கட்டுப்பாடு அதிகரித்து வருகிறது. அத்தகைய குழந்தைகள் கல்வி ஒரு சிறப்பு உளவியலாளர் உதவியின்றி இல்லாமல் செய்ய முடியாது.
ஆசிரிய புறக்கணிப்புக்கான காரணங்கள்
நிச்சயமாக, வயதானவர்கள் அவருக்குக் கற்பிக்கும் அனைத்தையும் மறுக்க மற்றும் முரண்படுவதற்கு சரியான காரணத்தைத் தீர்மானிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. ஆனால் அத்தகைய விரோத நடவடிக்கைக்கு ஒரு குழந்தைக்கு தூண்டுதலாக பல காரணிகள் உள்ளன:
- அவருக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த குழந்தைகளின் சாதனைகள் மற்றும் வெற்றிகளுக்கு அலட்சியமான அணுகுமுறை;
- குழந்தை அல்லது பருவ வயதுக்கு அதிகாரம் கொண்ட முதியவர்களிடமிருந்து நிலையான விமர்சனங்கள்;
- குழந்தைக்கு முன்னால் பெற்றோரின் வழக்கமான ஊழல்கள்;
- அதிகமான பெற்றோரின் பராமரிப்பு, குழந்தையின் வாழ்க்கை மற்றும் நடவடிக்கைகளின் மேலதிக கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டது;
- அவமானம், அவமதிப்பு, குழந்தைக்கு அல்லது பெற்றோருக்கு இடையேயான குடும்பத்தில் வன்முறை;
- குடும்ப சூழ்நிலையின் மற்ற சாதகமற்ற அம்சங்கள்;
- ஆசிரியர்களின் ஒரு பகுதியாக - குழுவிற்கு முன்பாக குழந்தையின் அவமானம்;
- அணி இருந்து - குழந்தை கேலி மற்றும் கேலி.
கற்பழிப்பு புறக்கணிப்பு திருத்தம்
ஒரு குழந்தை வளர்ப்பில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் மக்களின் முக்கிய பணியாகும், இது சமயத்தில் புறக்கணிப்பு புறக்கணிப்பின் அறிகுறிகளாகும். பின் நீங்கள் நிபுணர்களின் உதவியுடன் சிகிச்சை பெற வேண்டும் அல்லது குழந்தைக்கு பி.பி. படிப்பிற்காகவும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டிற்காகவும் அவருக்கு வசதியான நிலைமைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கவும். விளையாட்டு பிரிவுகளில் பங்கேற்பது உட்பட, புதியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ள விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும்.
உங்கள் பிள்ளையுடன் நீங்களும் உங்கள் நடத்தையையும் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். எந்த தவறான நடத்தையும் காரணமாக, மீண்டும் அவரது குரலை உயர்த்த வேண்டாம். அதன் எதிர்மறை செயல்களின் காரணத்தையும் விளைவையும் அமைதியாக விளக்க முயலுங்கள்.