ஒரு குழந்தை கற்பிப்பது எப்படி?

ஒரு மேதை-கணிதத்தை வளர்ப்பதில் நீங்கள் கனவு காண்கிறீர்களா? அல்லது குறைந்தபட்சம் உங்கள் குழந்தை தங்கள் சொந்த கடையில் செல்ல கற்பிக்க? பின்னர் கணக்கு அஸ்திவாரம் ஏற்கனவே 2-3 வயதிலிருந்து தொடங்கிவிடலாம். எண்கள் குழந்தைகளுக்கு போதனை எளிதானது அல்ல, பொறுமை தேவைப்படுகிறது. ஆனால் நவீன அம்மாக்கள் பற்றி கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தை ஒரு கணக்கை கற்பது எளிது என்று பல முறைகள் உள்ளன. நாம் அவர்களை பற்றி சொல்வோம்.

ஒரு குழந்தையை உடனடியாகக் கணக்கிடுவது எப்படி?

குழந்தையை சரியாக எண்ணுவது எப்படி என்பதைப் பற்றி சரியாக சிந்தித்துப் பார்ப்பது போல, அநேக பெற்றோர்கள் வளர்ந்து வரும் பல்வேறு முறைகளை அறிமுகப்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள், நீண்ட நேரம் தங்கள் குழந்தை மற்றும் டிரம் தனது தலையில் வெவ்வேறு எண்ணிக்கையில் ஈடுபடுகிறார்கள். இது அடிப்படையில் தவறாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் குழந்தைகளின் மூளை இதுவரை தருக்க கணக்கீடுகளுக்கு தயாராவதில்லை, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்தனியாக உருவாகிறது. இந்த விஷயத்தில் என்ன செய்ய வேண்டும்? இது மிகவும் எளிது - குழந்தைகளின் விளையாட்டு மற்றும் வேடிக்கையான உதவியுடன் நாம் எண்ணுவோம்! ஆனால் தொடக்கத்தில், ஒரு சில முக்கிய விளக்கங்கள்:

எனவே, முதல் கட்டம் குழந்தையின் எண்களின் அளவு பக்கத்தை கருத்தில் கொள்ள கற்பிப்போம்:

  1. நீயும் குழந்தையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்ற உண்மை, அவருக்கு சுவாரசியமாக இருக்க வேண்டும். குழந்தை ஒரு நல்ல மனநிலையில் இருக்கும் வரை காத்திருங்கள், அவருக்கு ஒரு புதிய விளையாட்டை வழங்குக: "உங்கள் கால்களை எண்ணலாம். இங்கே ஒரு கால், ஆனால் இரண்டாவது கால். எங்களுக்கு இரண்டு கால்கள் உண்டு. " அதேபோல், நீங்கள் விரல்கள், பேனாக்கள், தாயின் கண்கள், பூட்ஸ், கால்களில் வைத்து, முதலியவற்றைக் கணக்கிடலாம். குழந்தை நினைத்தால், பிரதானமானது அவருடன் தலையிடக் கூடாது, ஆனால் அவருக்கோ, எத்தனை உறுப்புகள் மற்றும் பொருள்களைப் பற்றிய ஒரு நுண்ணறிவைக் கொடுக்கிறது.
  2. குழந்தையின் இரண்டு வருடங்கள் கழித்து நீங்கள் மூன்று பாடங்களைக் கற்றுக் கொள்ளலாம். நிச்சயமாக, வேலி மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்கள் உட்கார்ந்து கார்கள், மாடிப்படி, பறவைகள் செல்ல முடியும். முக்கியமாக பயிற்சி ஒரு விளையாட்டின் வடிவில் நடைபெறுகிறது. பெரும்பாலும் முடிந்தவரை, நீங்கள் பார்க்கும் குழந்தையுடன் பேசுங்கள். "வேலி மீது உட்கார்ந்திருக்கும் பறவைகள் இங்கே. ஒன்று, இரண்டு, ஆம் மூன்று பறவைகள் உள்ளன! பாருங்கள், அங்கே மூன்று பறவைகள் உள்ளன " இரவில் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தால், "டிரேக்" அல்லது "டர்னிப்" போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தவும். அவர்கள் பாதுகாப்பாக ஹீரோக்கள் மற்றும் உங்கள் தலையில் பல உருவாக்க கற்றல் போது கருதலாம். எதிர்காலத்தில், இது குழந்தையை மனதில் எண்ணிப் பார்ப்பதற்கு உங்களுக்கு உதவும்.
  3. இந்த கட்டத்தின் கடைசி கட்டம் குழந்தை தன்னை எண்ணிக்கொண்டே இருக்கும் போது கணம். ஒரு சில சுவாரஸ்யமான பொருட்களைப் பார்த்த பிறகு, குழந்தைக்கு: "சரி, எவ்வளவு எண்ணிக்கொள்ளு ..." என்று சொல். குழந்தை மூளை கஷ்டப்படுத்த விரும்பவில்லை என்றால், வலியுறுத்துவதில்லை. அவர் ஆர்வமாக இருக்கும் போது, ​​அடுத்த முறை அதை செய்வார்.

மேடை இரண்டு. குழந்தை புள்ளிவிவரங்களை எவ்வாறு கற்பிக்க வேண்டும்?

  1. எண்ணிப்பார்க்கும் போது எண்கள் எப்படி இருக்கும் என்பதை அறிவது மிகவும் முக்கியம். எண்களின் படத்துடன் ஒரு சுவரொட்டி வாங்குவதைத் தொடங்கலாம். ஒவ்வொரு இலக்கத்திற்கும் அருகில் பொருள்கள் சித்தரிக்கப்படுவது விரும்பத்தக்கது. உதாரணமாக: 1 மற்றும் அருகிலுள்ள ஒரு ஆப்பிள், 2 மற்றும் அடுத்த இரண்டு வாத்துகள் போன்றவை. எண்களை அழையுங்கள், அவற்றை குழந்தைக்கு இடுகையிடுக. குழந்தை சலிப்படைய வரையில் நீங்கள் இந்த வழியில் விளையாடலாம். அடுத்து, அவர் சுவரொட்டியை அணுகுவார், அதை உங்களிடம் கொண்டு வருவார். இதன் விளைவாக, பிள்ளைகள் எண்களை எப்படி பார்க்கிறார்கள் என்பது மட்டுமல்ல, இந்த எண்ணிக்கை அல்லது அந்த எண்ணிக்கையிலான எண்ணிக்கையை எவ்வளவு பின்விளைவுகள் என்று தெரியவரும்.
  2. ஒரு மின்னணு கணக்குடன் ஒரு புத்தகம். எங்கள் நேரத்தை போன்ற அற்புதமான வேலை எந்த புத்தகத்திலாவது வாங்க முடியும். இது ஒவ்வொரு இலக்கத்தின் வண்ணமயமான வரைபடத்தை மட்டுமல்லாமல், ஒலியின் இணைப்பையும் கொண்டுள்ளது. அத்தகைய பொம்மை மூலம், குழந்தை உங்கள் பங்கு இல்லாமல் சமாளிக்க முடியும், மற்றும் போன்ற விளையாட்டுகள் விளைவு தெளிவாக இருக்கும்.
  3. ஒரு குழந்தை எண்களைக் கற்றுக்கொள்வது சிறந்த வழி. நீங்கள் முதலில் ஒரு உருவத்தை வரையலாம், மேலும் இந்த எண்ணிக்கைக்கு சமமான பொருள்களின் எண்ணிக்கையை குழந்தைக்கு வரும்படி அழைப்பார். அதற்கு மாறாக, உதாரணமாக, நீங்கள் 4 க்யூப்ஸ், மற்றும் குழந்தை 4 ஐ பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம். அத்தகைய ஒரு விளையாட்டின் செயல்பாட்டில், குழந்தையின் பார்வைக்கு பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் எண்ணிற்குரிய எண் ஆகியவற்றுக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பு.
  4. ஒரு குழந்தையை விரைவில் எண்ணிப் பார்ப்பது மற்றொரு எளிய வழக்கம் - ஓவியங்கள் வரைதல் மற்றும் உச்சரிப்பது. நீங்கள் வரைதல் போது, ​​குழந்தை தனது வயதில் முதன்மை நினைவக பயன்படுத்துகிறது. பின்னர், ரைம் கற்ற பிறகு, அவர் தனது தலையில் அவரது படத்தை இனப்பெருக்கம் செய்ய முடியும். அத்தகைய வசனங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் முதலில் காகிதத்தில் சித்தரிக்கப்படும், பின்னர் பின்வருமாறு நினைவில் கொள்ளலாம்:

ஒருமுறை - கை, இரண்டு - கை -

நாங்கள் ஒரு பனிமனிதன்!

மூன்று - நான்கு, மூன்று - நான்கு,

வாயை பரந்தவையுங்கள்!

ஐந்து - நாம் மூக்கு கேரட் காணலாம்,

நாம் கண்களுக்குக் கறைகளை கண்டுபிடிப்போம்.

ஆறு - நாங்கள் எங்கள் தொப்பி வைப்போம்.

அவர் நம்மை சிரிக்க வைக்கட்டும்.

ஏழு, எட்டு, ஏழு, எட்டு,

நாம் அவரை நடனமாடுவோம்.

ஒன்பது - பத்து - பனிமனிதன்

தலை வழியாக - ஒரு சைமால்ட் !!!

சரி, சர்க்கஸ்!

***

நாங்கள் எங்கள் கதையை தொடங்குகிறோம்:

ஒரு முறை ஒரு க்னோம் இருந்தது - இந்த நேரத்தில்,

இரண்டு: குள்ள ஒரு மார்பு இருந்தது,

மூன்று: அங்கு வாழும் யாரோ - கொழுப்பு- tuk!

நான்கு: இந்த யாரோ

இரவில் நான் சதுப்பு நிலங்களுக்கு ஓடினேன்!

ஐந்து: அவர் நாய் கிண்டல்,

ஆறு: எங்கள் குள்ள அவரை பிடித்துக்கொண்டு!

ஏழு: குள்ள காற்றில் பறந்து,

எட்டு: கழுகு ஆந்தை!

ஒன்பது: யாரோ பயந்து,

பத்து: அவர் தண்டுக்குள் ஏறினார்!

குள்ள மார்பு வீட்டை எடுத்து,

காலை வரை அவர் அமைதியாக தூங்கினார்!

இந்த விளையாட்டின் உதவியுடன் நீங்கள் குழந்தையை எண்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள உதவுவது மட்டுமல்லாமல் மனதில் எண்ணுவதற்கு எப்படி கற்பிக்க வேண்டும் என்ற கேள்வியை எளிதாகவும் தீர்க்க முடியும். பொதுவாக, நீங்கள் தேர்வு எந்த விருப்பத்தை, விளையாட்டு வடிவத்தில், குழந்தை மிகவும் விரைவாக புதிய அறிவு கற்று என்று நினைவில். உங்கள் படிப்பினைகள் எளிதாகவும் மேலும் தளர்வாகவும் இருக்கும், இதன் விளைவு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.