தற்போது, கூடுதல் கல்வி இல்லாமல் ஒரு குழந்தை ஒரு மதிப்புமிக்க பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைய முடியாது என்று உண்மையில் பெற்றோர்கள் எதிர்கொள்ளும். வழக்கமான பள்ளி திட்டம் இது போதாது. கொள்கையளவில், குழந்தைகளுக்கு கூடுதலான கல்வித் திட்டங்கள், மழலையர் பள்ளியில் தொடர்ந்து கூடுதல் படிப்புகளின் பழக்கத்தைத் தோற்றுவிப்பதற்காக அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும்.
ஏன் குழந்தைகளுக்கு நவீன கூடுதல் கல்வி தேவை?
கூடுதல் கல்வி என்பது, எல்லைக்குட்பட்ட மாநிலத் தரத்திற்கு அப்பால் அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதற்கான கோளம் எனப்படுகிறது, இது குழந்தைகளின் பல்வேறு நலன்களை திருப்திப்படுத்த வேண்டும்.
குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு கூடுதல் கல்வி முக்கிய திசைகளில் உள்ளன:
- அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப;
- கலை மற்றும் அழகியல்;
- விளையாட்டு;
- விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு;
- சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உயிரியல்;
- இராணுவ மற்றும் நாட்டுப்பற்று;
- சமூக மற்றும் கற்பித்தல்;
- பொருளாதார மற்றும் சட்ட;
- கலாச்சார ஆய்வுகள்;
- சுற்றுலா-உள்ளூர் வளம்.
இது குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் நலன்களின் முழுமையான பட்டியல் அல்ல. குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வி வளர்ச்சி, முதலில், பிராந்தியத்தின் சாத்தியக்கூறுகளுடன் தொடர்புடையது, மேலும் கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்தால் இந்த அமைப்பு அமைப்பும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
பாலர் மற்றும் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வியின் பணிகளை ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான ஆளுமையின் உருவாவதற்கு அவசியமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்கும் ஒரு பொதுவான கல்வி தரமுறையின் இணக்கமான இணைப்பாகும். சுயநிர்ணய உரிமை மற்றும் சுய மேம்பாட்டுக்கு குழந்தையின் உரிமையை பாதுகாப்பதில் முக்கிய முக்கியத்துவம் உள்ளது.
குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான கூடுதல் கல்வியின் சிக்கல்கள்
பாலர் மற்றும் பள்ளி வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வி முறைமையின் முக்கிய பிரச்சனைகளில் ஒன்று ஆசிரியர்களின் தயார்படுத்தப்படாதது. ஆசிரியர்களை கூடுதல் கல்வியில் இருந்து தடுக்கவும், பொதுத் தரநிலைகளை தடுக்கவும் ஒரு சில உளவியல் தடைகள் உள்ளன. ஒரு விதியாக, பள்ளி ஆசிரியர்கள் பழக்கமான மாதிரியை உடைத்து, குழந்தையை சமமாக கருதுகின்றனர்.
எனவே, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், கூடுதல் வகுப்புகள் நடைமுறையில் பள்ளிக்கல் படிப்பிற்காக நடைமுறையில் இருப்பதைப்போல் தோற்றமளிக்கின்றன. கூடுதலாக, மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளில் கூடுதலான கல்வியின் விரிவான வளர்ச்சிக்கு ஒரு போதிய பொருள் அடிப்படை ஒரு தடையாக இருக்கிறது. பெரும்பாலும், கூடுதல் பாடத்திட்ட செயற்பாடுகளைச் செலுத்த உள்ளூர் பட்ஜெட்டில் எந்தவொரு வழிமுறையும் இல்லை.
இந்த விஷயத்தில், பெற்றோர்கள் கணிசமான பணம் கொடுத்து, தனியார் நிறுவனங்களுக்கு விண்ணப்பிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர், இதனால் அன்பான குழந்தை தேவையான கல்வி பெறும். உண்மை, உயர் ஊதியம் என்பது ஒரு தர உத்தரவாதம் அல்ல. தனியார் மையங்களின் ஆசிரியர்கள் அதே மாநில கட்டமைப்புகளில் பயிற்றுவிக்கப்பட்டனர், மற்றும் அவர்களின் பணி முறைமைகள் பொது கல்வி நிறுவனங்களிலிருந்து வேறுபடுகின்றன.
குழந்தைகள் கூடுதல் கல்வி நிறுவனங்களின் வகைகள்
இன்று, நான்கு வகையான துணை கல்வி வேறுபாடு.
- ஒரு விரிவான பள்ளியில் சீரற்ற பிரிவுகளும் வட்டங்களும்,
ஒரு பொதுவான அமைப்புடன் இணைக்கப்படவில்லை. பிரிவுகளின் வேலை பொருள் அடிப்படையிலும் பணியாளர்களிடத்திலும் மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. இந்த மாதிரி ரஷியன் கூட்டமைப்பு பிரதேசத்தில் மிகவும் பொதுவானது. - இந்த வேலைகள் பொதுவான பொது நோக்குநிலையுடன் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன. பெரும்பாலும், இந்த பகுதி பள்ளி அடிப்படை கல்வி பகுதியாக மாறும்.
- பொது கல்வி பள்ளி குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் மையங்கள், இசை அல்லது விளையாட்டு பள்ளி, அருங்காட்சியகம், நாடகம் மற்றும் மற்றவர்கள் நெருங்கிய உறவுகளை பராமரிக்கிறது. ஒரு கூட்டு வேலைத்திட்டம் உருவாக்கப்பட்டு வருகிறது.
- பொது மற்றும் நிரப்பு கல்வி ஒரு இணக்கமான இணைந்து மிகவும் பயனுள்ள போதனை மற்றும் கல்வி வளாகங்களில்.