நேரம் உணர்வு கடிகாரம் மூலம் செல்லவும் திறன் மட்டும் அல்ல, ஆனால் நாள் சரியான ஆட்சி உருவாக்க தேவையான திறன், எனவே நலன் ஒரு உறுதிமொழி எனவே. வழக்கமாக, ஆறு அல்லது ஏழு வயதிற்கு முன்பாக, குழந்தைகள் ஏற்கனவே சாளரத்திற்கு வெளியில் இருக்கும் எந்த நேரத்திலும் நன்கு புரிந்துகொள்ள முடியும். ஆனால் மணி நேரம் கையில், பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு பிரச்சினைகள் மற்றும் குழப்பம். அதனால்தான் பெற்றோர்கள் அடிக்கடி ஒரு குழந்தையை நேரத்தை தீர்மானிக்க கற்றுக்கொள்வது பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள். நிச்சயமாக, நவீன தொழில்நுட்பத்தின் ஒரு வயதில் ஒரு அம்புக்குறியை நீண்ட நாட்களாக மின்னணு டயல்களால் மாற்றினோம். எனினும், ஒரு பழைய பாணியில் நேரம் புரிந்து கொள்ள ஒரு நபர் வேண்டும் என்று ஒரு முக்கியமான திறன் உள்ளது. குழந்தையின் நேரத்தை திறம்பட மற்றும் வலியில்லாமல் எப்படி கற்பிக்க வேண்டும்? இந்த விஷயத்தில், நாம் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்போம்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு போதனை செய்யுங்கள்
ஆரம்பிக்க வேண்டிய முதல் விஷயம், நேரம் பொது கருத்துக்காக குழந்தையின் தயாரிப்பாகும். ஒரு குழந்தையை நேரத்தை புரிந்துகொள்வது எப்படி என்பதைப் பற்றி யோசிப்பதற்கு முன், அவர் மாலையில் இருந்து காலையிலும் நாளையிலும் வேறுபடுத்தி இருக்க வேண்டும். புரிந்துகொள்ளக்கூடிய உதாரணங்களில் அவருடன் இந்த தலைப்பைப் பற்றி விவாதிக்கவும். காலையில், அவர் எழுந்து காலை உணவை உட்கொள்வார், பகல் நேரத்தில் நீங்கள் அவருடன் விளையாடுவீர்கள், மற்றும் மாலையில் நீ குளித்து, படுக்கையில் தயார் செய். குழந்தை இந்த கருத்தாக்கங்களைப் படித்த பிறகு, ஒரு பருவத்திற்கு செல்ல வேண்டும். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு துணை தொடர் உதவியுடன் அவற்றை கற்பனை செய்யலாம்: இலையுதிர்காலத்தில் மரங்கள் அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாகி விழும், குளிர்காலத்தில் பனிப்பொழிவு, வசந்த நீரோடைகள் மற்றும் மரங்கள் பச்சை நிறமாகத் தொடங்குகின்றன, கோடைகாலத்தில் இது சூடாகவும், மலர்கள் நிறைய சுற்றிலும் இருக்கும். இந்த கருத்துக்கள் மாஸ்டர் போது, நீங்கள் மாதங்களுக்கு செல்ல முடியும், பின்னர் வாரங்கள். குழந்தை இன்னும் சிறியதாக இருந்தால் பருவங்கள் மற்றும் மாதங்கள் பற்றிய படங்களைக் கொண்டு அவருக்கு ஒரு காட்சி உதவி வாங்கலாம். வாரத்தின் நாட்களைப் படிக்க நேரம் கிடைத்தால், பிள்ளைகள் அங்கு செல்லும் பல்வேறு வட்டாரங்களின் உதவியுடன் அவற்றை விவரிக்க முயற்சி செய்யலாம். உதாரணமாக, திங்கட்கிழமை குழந்தையின் ஆங்கிலம், செவ்வாய்க்கிழமை நீ நடனம் செல்லலாம், முதலியன
மாஸ்டரிங் மிகவும் கடினம் நேற்று, இன்று மற்றும் நாளை போன்ற கருத்துக்கள் உள்ளன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கடந்த, எதிர்கால மற்றும் தற்போதைய என்ன குழந்தை உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம். நீ எழுந்திருக்கும் பொழுது நாளை என்னவென்று சொல்லுங்கள், இன்று இது நடக்கிறது, நேற்று ஒரு குழந்தையின் நினைவுகள் நிகழ்ந்த நிகழ்வுகள் நிரம்பியிருந்தது.
இந்த கருத்தாக்கங்கள் அனைத்தும் குழந்தைகளால் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ மாற்றியமைக்கப்படும்போது, நேரத்தை தீர்மானிக்க எப்படி கற்பிக்க வேண்டும் என்று சிந்திக்க வேண்டிய நேரம் இது.
பார்க்க ஒரு குழந்தை கற்று எப்படி?
குழந்தைகளுக்கான கடிகாரங்களின் வரலாறு எளிமையானது மற்றும் பயணத்தின்போது உங்களால் இயன்றது. மணிக்கல், நீர், இயந்திர மற்றும் மின்னணுவியல்: மக்கள் நீண்ட நேரத்தை அளவிடும் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவதாக குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள். பயிற்சி தொடங்கும் முன் நீங்கள் அடைய வேண்டும் என்று முக்கிய விஷயம் இந்த தலைப்பில் குழந்தை நலன். குழந்தையின் விருப்பமின்றி, எதையும் சாதிக்க முடியாது. குழந்தையின் கடிகாரத்தை எப்படி விளக்குவது?
உங்கள் பயிற்சி ஒரு படி படிப்படியாக இருக்க வேண்டும். குழந்தை முன்கூட்டியே கற்றுக் கொள்ளும் வரை அடுத்த கணத்தில் தவிருங்கள்:
- உங்கள் குழந்தை எண்களை அறிந்திருப்பதை உறுதி செய்து, அவர்களை எவ்வாறு அடையாளம் கண்டு அவற்றைக் கணக்கிடுவது என்பது தெரியும்.
- ஒரு அட்டை கடிகார அமைப்பை உருவாக்கவும், அங்கு அம்புகள் நீக்கப்படலாம், நிமிடங்களின் எண்ணிக்கை நிமிடங்களை காட்டாது. சில பெரிய மற்றும் பழைய அலார கடிகாரத்தை வாங்கும் மதிப்பு இது.
- குழந்தையை நிமிடம், மணி மற்றும் இரண்டாவது கைகளுடன் அறிமுகப்படுத்துங்கள். இரண்டாவது, tk உடன் தொடங்கவும். அவர் தொடர்ந்து நகரும், மற்றும் குழந்தை எப்போதும் அலார கடிகாரத்தில் தனது இயக்கம் பார்க்கும். இரண்டாவதாக நீங்கள் உங்கள் கைகளை கைப்பற்றக்கூடிய குழந்தைக்கு விளக்கவும். ஒவ்வொரு அரைவரிசையுடனும் சலாம். துப்பாக்கி சுடும் அவரது வட்டம் முடிந்ததும், ஒரு நிமிடம் கடந்துவிட்டது என்று சொல்லுங்கள்
- அடுத்த படியாக கடிகாரத்தை வேலை செய்ய வேண்டும். உங்கள் ஆயுதத்தில் 12 இலக்கங்கள் மட்டுமே உங்களுக்குக் கிடைக்கும். குழந்தையின் பெரிய அளவு தகவலை ஏற்ற வேண்டாம். முதலில், நேரம் 1 மணிநேரம், ஒரு மணிநேரத்திற்கு மேல், இரண்டு, இரண்டு, மூன்று, முதலியவை என பிரிக்கப்படுவது அவசியம். ஒரு முழு வட்டம் என்ன குழந்தைக்கு விளக்க, ஒரு கால் என்ன ஆகும். அம்புக்குறி நகரும் எந்த திசையில் விளக்க வேண்டும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளவும், குழந்தைக்கு அதைத் திருப்பிச் செலுத்தும்படி கேட்கவும்.
- அடுத்து, நீங்கள் அமைப்பை ஒரு நிமிடம் கை இணைக்க முடியும். ஒரு நிமிடத்திற்கு 5 நிமிடங்களுக்கிடையில் அடுத்த நிமிடமே நீளமான நீளமாக இருக்கும் அமைப்பைக் காட்டு, நீண்ட அம்புக்குறி முழு வட்டம் ஒரு மணி நேரமாகும். நேரம் இருக்க வேண்டும், 3 மணி நேரம் 5 நிமிடங்கள், அல்லது இரண்டு மணி நேரம் 45 நிமிடங்கள் வகுக்க. "ஐந்தில்லாமல்" மற்றும் "பதினைந்து ரூபாய்களை" பயன்படுத்த வேண்டாம்.
- குழந்தை வட்டி பலவீனமாக இல்லை, அலாரம் கடிகாரம் பெரிய அம்புக்குறி மீது பசை மிருகம் ஒரு சிறிய உருவம். ஒவ்வொரு இலக்கத்திற்கும் அதே செய்யுங்கள். குழந்தையை மணிநேரத்திலேயே புரிந்துகொள்வதற்கு, ஆந்த்ர மந்திரத்தை பார்க்க வந்தால், நீங்கள் ஒரு கார்ட்டூன் பார்க்க அல்லது ஒரு நடைக்கு செல்லலாம் என்று சொல்லலாம்.
குழந்தை ஒரு நாள் அட்டவணை செய்ய. ஒவ்வொரு நடவடிக்கையையும் எதிர் கொள்ளுங்கள், அது ஒரு நடை, குளியல் அல்லது இரவு உணவு, அது நடக்கும் போது ஒரு படம் ஒரு டயல் வரைய. எனவே உங்கள் பிள்ளையின் அம்புகள் வேகமாக இருப்பதை நினைவில் வைக்கும். முக்கிய விஷயம் உங்கள் குழந்தையை ஓட்டுவதோடு, தனது கடிகாரத்துடன் தனது சொந்தக் காரியத்தை சமாளிக்க அனுமதிக்கக் கூடாது. பின்னர் குழந்தைப் பருவத்தை எப்படி கற்பிக்க வேண்டும் என்ற கேள்வி உங்களை கவலையில் தள்ளும்.