நடத்தை சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகளுடன் உளவியல்-சரியான வேலை

எப்போதும் ஒரு குழந்தையின் ஆளுமை என்ற செயல்முறை சுமூகமாக இயங்காது. பெற்றோரின் கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்ட குடும்பம், முறையான கல்வி அல்லது சூழ்நிலைகள், அதிர்ச்சிகரமான சம்பவங்கள், அழுத்தங்கள், சகவாசிகளின் செல்வாக்கு மற்றும் பிற பெரியவர்கள் போன்றவற்றில் சாதகமற்ற சூழ்நிலை காரணமாக எந்த வயதிலும் பிரச்சினைகள் ஏற்படலாம். அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், நடத்தை. ஒரு விதியாக, இது தொழில் நுட்ப உளவியலாளர்களால் நடத்தப்படுகிறது, ஆனால் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர் குழந்தைகளுடன் அத்தகைய தொடர்புகளின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

நடத்தை சீர்குலைவுகள் என்ன?

குழந்தைகள் நடத்தை மிகவும் பொதுவான மீறல்கள் பின்வருமாறு:

• ஆசிரியர்கள், பெற்றோர், பிற பெரியவர்கள், தங்கள் செயல்களுக்கு போதுமான பதிலை இல்லாததால் முழுத் தொடர்பையும் ஏற்படுத்த இயலாது;
• சகர்களுடன் தொடர்ந்து மோதல்கள்;
• ஆழ்ந்த உள் தனிமையின் உணர்வின் ஒரு விளைவாக தன்னை மூழ்கடிப்பது, மூடநம்பிக்கை;
• unmotivated ஆக்கிரமிப்பு அல்லது வெறுப்பு;
• பயிற்சியின் சிரமங்கள் (ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு, அத்தகைய நடத்தை சீர்குலைவுகளை சரிசெய்தல் வெறுமனே இன்றியமையாதது, இல்லையெனில் நல்ல சான்றிதழ்களுடன் சான்றிதழைப் பற்றி மறக்க முடியும்);
• குறைந்த சுய மரியாதை, மற்றவர்கள் சார்ந்து;
• பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒழுக்க நெறிகளை நிராகரிப்பதன் மூலம் சுதந்திரத்திற்கான தேடலைத் தேடுவது;
• சீர்குலைப்பையும்.

குழந்தையின் நடத்தை எவ்வாறு திருத்தப்பட்டது?

பெரும்பாலும் அவரது சொந்த வார்த்தைகளாலும் செயல்களாலும் குழந்தை பெரியவர்களிடமிருந்து உதவி கேட்கும். நடத்தை சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகளுக்கு உளவியல் சிகிச்சை பின்வருமாறு:

1. தகவல்தொடர்பில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல். குழந்தைக்கு அன்பும் புரிந்துணர்வும் தேவை, எனவே உளவியலாளரின் பணியானது தனது சாதகமான அம்சங்களைக் காண்பது, அவர் வலுவாக உள்ளார், அவரைக் கேட்கவும் கேட்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
2. இந்த குறிப்பிட்ட வழக்கில் நடத்தை சீர்குலைவுகளால் சிறுவர்களுக்கு உதவுவது சரியாக இருக்கும் என்பதை சோதனைகள் மற்றும் நம்பகத்தன்மை நேர்காணல்கள் நடத்துவது அவசியம்.
3. இளம் நோயாளிகள் அவரது எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் அடையாளம் கண்டு திருத்திக்கொள்ள கற்றுக்கொள்வதற்காக சிறப்பு பயிற்சிகளை செய்யவும். எடுத்துக்காட்டாக, இது: பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து, ஒவ்வொருவரும் கூறுகிறார்கள்: "நான் ஒரு புத்தகமாக மாறியிருந்தால், நான் இருக்க வேண்டும் ... (அகராதி, பத்திரிகை, முதலியன)", "நான் உணவு மாறியிருந்தால், நான் இருப்பேன் ...", போன்றவை. "மேஜிக் கடை" இதில் பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பாளர்கள், அதுபோன்றது, கோபம், எரிச்சல், சுறுசுறுப்பு, நேர்மறை, பொறுமை, இரக்கம் போன்ற சகஜமான குணங்களைப் போன்ற அவர்களின் சொந்த ஆக்கிரோஷ குணங்களை பரிமாறிக் கொள்ளும்.
4. சிறுவன் தன் உணர்ச்சிகளை வர்ணிக்கும் போது, ​​பாத்திரங்கள், அல்லது கலை சிகிச்சையிலிருந்து யாரோ தன்னை அடையாளம் காணும் வாய்ப்பை பெறுகின்ற தேவதை கதை சிகிச்சையின் உதவியுடன் பாலர் குழந்தைகளில் நடத்தை சீர்குலைவுகளை நடத்துவதற்கு இது மிகவும் நல்லது.