முகாமில் உள்ள குழந்தைகளை ஆக்கிரமிப்பதை விட?

ஆலோசகர்கள் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று மாணவர்களின் திறமைகளையும் திறன்களையும் கண்டறிய உதவுவதன்மூலம் தங்களைத் தெரிவிக்க உதவுகிறது. கோடைக்கால முகாமில் குழந்தைகளை எடுத்துக் கொள்ளும் விடயங்களைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள், இதனால் மற்றவர்களுக்கு பயனுள்ள மற்றும் மறக்க முடியாதது.

முகாமிலுள்ள முதல் மணிநேரம் குழந்தைக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் அவர் ஒரு புதிய இடத்திற்கு வந்தார், மேலும் அவர் இன்னமும் மற்ற பையன்களையும் பெண்களையும் அறிந்திருக்கவில்லை. எனவே, ஆலோசகர், முதல் நாள் முகாமில் உள்ள குழந்தைகளுடன் என்ன செய்வது என்று யோசிப்பது அவசியம், அதனால் அவர்கள் தனியாகவும் சலிப்படையுடனும் இல்லை. நிச்சயமாக, டேட்டிங் தொடங்க நல்லது. உதாரணமாக, "என் பெயர் கடிதத்துடன்" கே "" அல்லது "என் பெயர் ஒரு விசித்திரக் கதையில் ஒரு கதாபாத்திரமாக இருக்கிறது ..." என்ற தலைப்பின்கீழ் ஒருவரையொருவர் பெயர்களைக் குறிப்பிடுவதற்கு நீங்கள் அழைக்கலாம். எல்லோரும் தங்கள் பெயரை "மூன்று" கணக்கில் கத்தினால், அது வேடிக்கையாக இருக்கும். பின்னர் யாருடைய பெயரை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். டேட்டிங் தொடர, குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் வந்த நகரம், அவர்களின் பிடித்த விளையாட்டு என்னவென்றால், அவர்களின் பிறந்த நாள், முதலியன எப்போது கண்டுபிடிக்கப்படுவது நல்லது.

குழந்தைகளின் பதிவு முடிந்து விட்டது, மதிய உணவுக்கு முன்பே போதுமான நேரம் இருந்தால், அத்தகைய நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதற்கு இது ஆரம்பமாக இருக்கும்:

• தனிப்பட்ட பதக்கங்களை உற்பத்தி செய்தல்;
• கடமை திட்டமிடல்;
• அறையில் கதவுகளை அலங்கரித்தல்;
• பற்றின்மை பெயர் கண்டுபிடித்து;
• நிறைய பாடல்கள், பாடல்கள், முதலியவற்றை கற்றுக்கொள்வது

முகாமில் உள்ள குழந்தைகளுடன் என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு பதில் அளிப்பது, மாணவர்களின் ஓய்வு நேரத்தை மட்டுமே பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளுக்கு மட்டுப்படுத்த வேண்டிய அவசியம் இல்லை என்பதை நினைவுகூர வேண்டும். ஒவ்வொருவருக்கும் அறிவார்ந்த, உடல் ரீதியான, ஒழுக்க மற்றும் சமூக வளர்ச்சியை கவனித்துக்கொள்வதன் மூலம் வேலைகளின் வெவ்வேறு திசைகளைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். மாணவர்களின் உணர்வுபூர்வமான தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் நோயாளிகளுக்கான பரிசோதனைகளை கண்டறிய முடியும்: "முடிக்க முடியாத தண்டனை" (நான் பாராட்டியபோது, ​​நான் ... மிகவும் தொடர்பு கொள்ள விரும்புகிறேன் ... நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறேன் ...) அல்லது "அருமையான தேர்வு" (தங்க மீன் கேட்டால்: "உங்களுக்கு என்ன தேவை? "நான் பதில் சொல்லுவேன் ... நான் ஒரு வித்தைக்காரனாக இருந்தால், நான் செய்வேன் ...). இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள் ஆலோசனையால் கேட்கப்படும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட வேலைகளை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது, மாணவர்களுக்கு கொடுக்க வேண்டிய கடமை என்னவென்றால், அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் அதை செய்வர்.

எனவே, முகாமுக்கு குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை எடுத்துச்செல்ல சிறந்த வழி பற்றி மேலும் விரிவாக சிந்திக்கலாம்.

முகாமில் பணிபுரிய வகைகள்

நிகழ்ச்சிகள் போன்ற எந்த வயதிலும் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். அவர்கள் அதில் பங்கெடுப்பதன் மூலம் மட்டுமல்ல, ஆயத்த ஆடைகளாலும் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள்: ஒரு ஸ்கிரிப்டை உருவாக்கி, உடைகளை உருவாக்குதல், அலங்கரித்தல், ஒத்திகை, முதலியன. உங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதை, ஒரு பிரபலமான திரைப்படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு செயல்திறனை நீங்கள் ஏற்பாடு செய்யலாம்.

கச்சேரிகளில், ஓட்டோபார்ஜிகல் போட்டிகளிலும், விளையாட்டு போட்டிகளிலும் குழந்தைகளின் திறமைகள் நன்கு வெளிப்படுகின்றன.

குழந்தைகளின் கூட்டத்தின் கூட்டத்தில் பங்கேற்பதன் போது பெரியவர்கள் சிறுவர்களை உணர முடியும். அதை நீங்கள் முகாம் பிரச்சினைகள், பற்றின்மை, சில நிகழ்வுகளின் முடிவுகள், அடுத்த வாரம் திட்டத்தை பற்றி விவாதிக்க முடியும். இந்தப் பிரச்சினைகள் குறித்து மாணாக்கர்கள் உரைகள் தயாரிப்பில் ஆர்வமாக இருப்பார்கள். விவாதத்தில் கலந்து கொள்ள ஆர்வமுள்ளவர்கள், ஆர்வமுள்ளவர்களாக இருக்க வேண்டும். (உதாரணமாக, "நான் புகைப்பிடிப்பதை ஆரம்பிக்க வேண்டுமா?", "ஒரு புத்தகத்தை எப்படி வாசிப்பது?", "நவீன இசை நல்லதா?", எ.கா. ).

கோடை விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகள் அடிக்கடி வெளியில் இருக்க வேண்டும். தலைவர்கள் ஒரு உயர்வு ஏற்பாடு செய்தால், இது சிறந்தது - ஒரு நீண்ட நடை, பாடல்களைப் பாடும் பாடல்கள், விளையாட்டுகள் ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்து கொண்டிருக்கும். அறிவாற்றல், பயணத்தின் போது குழந்தைகள் உள்ளூர் காட்சிகளை, ஒரு தனி கிராமத்தின் கலாச்சார மரபுகளுடன் பழக வேண்டும்.

சில நேரங்களில் வானிலை ஏற்படுகிறது. ஆனால் மழை போது முகாம்களில் குழந்தைகளை எடுக்க விட பல வழிகள் உள்ளன. நீங்கள் இத்தகைய நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைக்கலாம்:

• புதிய பாடல்கள் கற்றல்;
• உளவியல் சோதனைகள் நடத்துதல்;
• ஓவியங்கள் அல்லது சுய-ஓவியங்களின் போட்டி;
• தேவதை கதைகள்;
• பெற்றோர்களுக்கும் நண்பர்களுக்கும் கடிதங்கள் எழுதுதல்;
• புதிர், புதிர்கள் அல்லது குறுக்கெழுத்து புதிர்கள் யோசிக்காமல்;
• அண்டை நாடுகடத்தலுக்கு வருகை;
• செய்தித்தாள் உற்பத்தி;
• hairdressers போட்டிகள், ஒப்பனை கலைஞர்கள், முதலியன

குழந்தை நகரில் இருந்தால், அவர் பள்ளியில் முகாமில் சலிப்படைய மாட்டார். மேலே விவாதிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளில் பெரும்பாலானவை இங்கே ஆலோசகர்களால் நடத்தப்படுகின்றன. பள்ளியில் முகாமில் உள்ள குழந்தைகளை விட வேறு வழிகள் உள்ளன:

• நகர அருங்காட்சியகத்திற்கு விஜயம்;
• திரைப்படங்கள், நாடகங்களுக்குச் செல்வது;
• பள்ளி பற்றிய விளம்பரங்களை தயாரித்தல்;
• பள்ளி அல்லது பள்ளி மைதானத்தில் செயலில் விளையாட்டுக்கள், எடுத்துக்காட்டாக, "நாங்கள் புதையலை தேடுகிறோம்";
• புலனுணர்வு வட்டங்களில் பங்கு: ஒரு இளம் புரோகிராமர், ஒரு எதிர்கால சிந்தனையாளர், முதலியன.
• நகரின் வரலாறு, பள்ளி, முதலியன படிக்கும்

எவ்வாறாயினும், உங்கள் குழந்தை என்ன முகாமில் இருந்தாலும், அது அவருடைய உடல் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு உதவும்.