பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் நவீன ஆய்வுகள் இன்றைய மனித ஆரோக்கியத்தின் அளவு கணிசமாக குறைக்கப்படுவதாக காட்டுகின்றன, ஆயுட்காலம் குறைந்துவிட்டது, மற்றும் நோய்த்தாக்குதலின் போக்கு குறிப்பாக, குறிப்பாக தொற்றுநோய் காலங்களில் அதிகரித்துள்ளது. வேலை மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் வெற்றி பெரும்பாலும் உடல் ஆரோக்கியம், உடல் மற்றும் உளவியல் இரண்டு சார்ந்திருக்கிறது. அடிப்படையில், ஒரு நபர் உடல் மற்றும் ஆவி மாநில வாழ்க்கை 50% பொறுத்தது. எனவே, பெற்றோர்களுக்கும் கல்வியாளர்களுக்கும் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று, கல்வி, வளர்ப்பு மற்றும் விளையாட்டு ஆகியவற்றில் சுகாதார பராமரிப்பு. மற்றும் ஆளுமை அடித்தளங்களை முட்டை பாலர் வயதில் இன்னும் இருந்து, சுகாதார வலுப்படுத்தும் மற்றும் பராமரித்தல் கலை ஒரு மழலையர் பள்ளி இருந்து தீர்க்கப்பட வேண்டும். இது வேல்லாலியின் நோக்கம்.
மழலையர் பள்ளியில் கல்வியியல் கல்வி
வெல்லோலாலஜி ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை அறிவியல் மற்றும் அதை உருவாக்கம், பலப்படுத்துதல், பாதுகாப்பு மற்றும் மேலாண்மை ஆகியவற்றை குறிக்கிறது. பாலர் வயதின் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான வேல்லோஜியல் மாதிரியானது தன்னை அறிமுகப்படுத்துதல், அடிப்படை விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளின் ஒரு வாழ்க்கையில் அறிமுகப்படுத்துதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கைத் திறனின் திறன்களைத் தக்கவைத்தல் ஆகியவற்றை முன் வைக்கிறது. இதில் அடங்கும்:
- உடல் கல்வி;
- மனிதனின் சமுதாயத்தின் இயல்பான நனவின் மனதில் வளர்த்தல், இயல்புடன் இணக்கமான உறவுகளை உருவாக்குதல்;
- அறிவார்ந்த ஊட்டச்சத்து விதிகள் அறிமுகப்படுத்துதல்;
- சோர்வுற்ற குழந்தைகள்
- தனிப்பட்ட சுகாதாரம் திறனை மேம்படுத்துதல்;
- கெட்ட பழக்கங்களை தடுக்கும் மற்றும் நீக்குதல்;
- சரியான நேரத்தில் மருத்துவ உதவி தேவை.
குழந்தையின் வானலியல் திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சி சரியான சூழ்நிலைகளுக்குத் தேவை என்பது தெளிவு. உதாரணமாக, வாய்வழி குழி மற்றும் பற்கள், முடி, தோல் மற்றும் கைகளின் வடிவங்கள் ஆகியவற்றின் பராமரிப்புக்கான விதிகள் வழங்கப்படும், இது பிரசவகால வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, விஷூவல் எய்ட்ஸிகளைப் பயன்படுத்துவது முக்கியமாகும். அங்கு நீங்கள் மனித உடலின் கட்டமைப்பை விளக்கும் வரைபடங்களையும், பயிற்சிகளின் ஒரு தொகுதியையும் பயன்படுத்தலாம்.
மழலையர் பள்ளி ஒவ்வொரு நாளும், கல்வியாளர்கள் புதிய காற்று அல்லது உடற்பயிற்சி தங்கள் உடல் கலாச்சாரம் செலவிட, வெளிப்புற நடைப்பயிற்சி மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் ஏற்பாடு. அடிக்கடி காற்றோட்டம் காரணமாக இந்த குழுக்கள் உகந்த வெப்பநிலை ஆட்சி பராமரிக்கின்றன.
ஆனால் கூடுதலாக, இயற்கையுடன் தொடர்புடைய உறவு பற்றிய, அதன் உறவு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம், இது சுற்றுச்சூழல்-வேளாலஜி கல்வியின் முக்கிய பணியாகும். ஆசிரியர்கள் குழுவில் வகுப்புகள் நடத்துகிறார்கள், அவர்கள் விலங்குகளிடமிருந்தும் மற்றவர்களிடமிருந்தும் வேறுபடுகிறார்கள். "நான் ஒரு பையன்", "நான் ஒரு பெண்", "நான் சிறு வயதிலேயே இருக்கிறேன்", "நான் யார்?" குழந்தைகள் தங்கள் உடலின் பகுதிகள், உணர்வுகள், அவற்றின் அர்த்தம் மற்றும் அவற்றுக்கான கவனிப்பு ஆகியவற்றை அறிந்திருக்கிறார்கள். தனிப்பட்ட விளையாட்டுத் திறன்கள் பாத்திரம்-விளையாட்டுப் போட்டிகளில் ("ஹவுஸ்", "மகள்கள்-தாய்மார்கள்") சரி செய்யப்படுகின்றன.
மேலும், பல்வேறு நடவடிக்கைகள் வினாடிகளின் வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (உதாரணமாக, "வைட்டமின் லைவ் எங்கே?", "எமது இதயம் என்ன?"), விளையாட்டு (எடுத்துக்காட்டாக, "பயனுள்ள - தீங்கு விளைவிக்கும்", குழந்தைகளுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் அல்லது பயனுள்ள தயாரிப்பு என்று அழைக்கப்படும் போது, கல்வியாளர்).
பாலர் குழந்தைகளின் வானலோக கலாச்சாரம் கல்வி பெற்றோர்கள் பங்கு
ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குவதற்கான வெற்றிக்கு, மழலையர் பள்ளியில் கல்வி வழிமுறைகளில் பெற்றோர்களை ஈடுபடுத்துவது முக்கியம். முதலாவதாக, மழலையர் பள்ளி சந்திப்புகளில் அவை வேலெல்லோஜிக்கல் கல்வியின் கொள்கைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு, தலைப்பில் பேச்சுக்களை நடத்துகின்றன
பொதுவாக, ஆரோக்கியத்தின் அடித்தளங்கள் மிகக் குறைவான வயதிலிருந்தே கட்டப்பட்டுள்ளன. எனவே, கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் தேவையான திறன்கள் மற்றும் அறிவை குழந்தைகளுக்குப் பாதுகாப்பதற்காக கூட்டு முயற்சிகள் செய்ய வேண்டும்.