மூன்று வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் அசாதாரணமான அல்லது அசாதாரணமான மனச்சோர்வைக் கொண்டிருப்பது - அனைத்துக் குழந்தைகளும் கோபப்படுவதையும் அழுவதையும் கோருவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு மோதல் எழுந்தால், குழந்தை சண்டைக்குள் நுழைகிறது அல்லது வெறுமனே ஓய்வு பெறுகிறது. ஆனால் குழந்தை வளர்ந்து படிப்படியாக உணர்வுபூர்வமாக உங்கள் மனசாட்சியைப் பயிற்றுவிக்கிறது. குறிக்கோள் உண்மை பெரும்பாலும் அவரது எதிர்பார்ப்புகளுடன் ஒத்துப்போகவில்லை, இது குழந்தை குற்றம் ஏற்படுத்தப்படுவதற்கான காரணம் ஆகும்.
வெறுப்பு உணர்வு மற்றும் பயனற்ற உணர்வு. அவரது அதிருப்திக்கு பதிலாக, அவரது சொந்த உணர்ச்சிகளை மூடிமறைக்கும் குழந்தைக்குப் பதிலாகப் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தை. பிரச்சினையை தீர்ப்பதற்கு அவர் முயற்சி செய்யவில்லை, அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் மத்தியில் உள்ள குற்ற உணர்வைத் தூண்டுவதே அவருடைய குறிக்கோள் ஆகும். இது அவரது மனநிலை, நடவடிக்கைகள் மற்றும் குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களுடனான உறவுகளை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது. இதுபோன்ற ஒரு உத்தி மூலதனமானது பழக்கவழக்கத்திற்கு ஆளாகி, அதற்கு பதிலாக வெற்றிகரமான மற்றும் உணரப்படுவதால், உங்கள் குழந்தை எப்போதுமே அதிருப்தி அடைந்தவராக ஆகிவிடுவார் - அவர் ஒரு குற்றஞ்சார்ந்த குழந்தையின் சிண்ட்ரோம் என்று அழைக்கப்படுவார்.
ஏன் குழந்தை குற்றம்?
- தனது விருப்பங்களைப் பற்றி மற்றவர்களிடம் சொல்லக் கற்றுக் கொள்ளாவிட்டால், குழந்தை அவமதிக்கப்படும். அதைச் சுற்றியுள்ள நேரத்தில், அவருடைய தலைப்பில் என்ன நடக்கிறது என்று யூகிக்க கடினமாக உள்ளது. இது அவரது சொந்த நலனுக்காக ஒரு புறக்கணிப்பு என்று உணர்ந்துகொள்கிறது, ஒரு மூலையில் பிடுங்கப்பட்டிருக்கிறது, கண்களால் மௌனமாகவும் நிழலாகவும் இருக்கிறது, கூறப்படுகிறது, நீங்கள் எப்படி இருக்க முடியும்?
- ஒரு குழந்தை தனது சூழல்களில் அவரது உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தாது, அவரை சுற்றி இருக்கும் மற்றவர்கள், அவரது கருத்தில், தவறு செய்கிறாரோ என்று அவர் பார்க்கும் போது,
- குழந்தையை அவமதிக்க பயன்படுத்துகிறது, தன்னை கவனித்துக்கொள்வதற்கு ஒரு வழிமுறையாகும். குழந்தை தன் தாயால் துன்புறுத்தப்பட்டால், அவர் ஒவ்வொரு முறையும் அவரை அமைதிப்படுத்தி, அவரை ஆறுதல்படுத்தத் தொடங்குகிறார், அவர் தனது சொந்த தேவைகளை அன்பையும் அங்கீகாரத்தையும் உறுதிப்படுத்துகிறார்.
ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி நடந்துகொள்வது?
முதல் மற்றும் முன்னணி, நீங்கள் அவமானம் அர்த்தமற்ற மற்றும் ஆக்கிரமிக்கப்படாத என்று நிரூபிக்க வேண்டும், அது நிலைமையை மோசமாக்கும் மற்றும் எந்த வழியில் பிரச்சினைகளை தீர்க்கிறது. கோபம் அல்லது துக்கம் - கோபத்திற்கு போதுமானதாக நடந்து கொள்ள எப்படி தங்கள் அன்புக்குரியவர்கள் அன்பு, ஆதரவு மற்றும் பாதுகாப்பு உணரும் குழந்தைகள்.
பெற்றோரின் பணி சரியானது எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதை குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், பின்வருமாறு இதை செய்யலாம்:
- இந்த நேரத்தில் அவர் உணர்கிறதை சரியாக புரிந்துகொள்ள குழந்தைக்கு உதவுங்கள். அவர் ஏன் கோபமாக இருக்கிறாரோ அந்த சூழ்நிலை எவ்வளவு அருமையானது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
- மற்றவர்களுடன் மோதல்கள் காரணமாக ஏற்படும் உணர்ச்சிகளை புரிந்து கொள்ளுங்கள், குழந்தை சரியானதல்ல என்று நினைத்தால் கூட.
- குழந்தையை ஒரு முழுமையான நபராக கருதுங்கள், அவரின் தேவைகளையும் ஆசைகளையும் மதிக்க வேண்டும், இப்போதே அவை சாத்தியமில்லாதவை. பிள்ளை உங்கள் ஆதரவை உணரும் ஒரு உரையாடலை உருவாக்குங்கள்.
சில சந்தர்ப்பங்களில், மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படும் குழந்தைக்கு மீண்டும் கல்வியில் இருக்க வேண்டும். அவனது அவமதிப்பு மூலம் அவர் மற்றவர்களை கையாள முயற்சிக்கும்போது இதுதான் சூழல்கள். இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், உங்களிடம் தேவை:
- இந்த நடத்தை எதையும் சாதிக்க முடியாது என்பதை நிரூபிக்கவும். ஏதோ நடந்தது போல, சில சுவாரஸ்யமான ஆக்கிரமிப்புடன் அவரை திசை திருப்ப முயற்சிக்க வேண்டியது அவசியம்;
- உதாரணமாக, மற்ற குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட்ட செயல்களால் குழந்தைகளுக்கு இடறல் ஏற்பட்டால், யாரோ பாராட்டப்பட்டிருக்கலாம், ஆனால் அவர் இல்லை, குழந்தைக்கு புகழ் மீது சார்ந்து இருக்க வேண்டும், அதற்கேற்ற சுய மரியாதையை உருவாக்குவது.
சில சூழ்நிலைகளில், அவதூறுகளை புறக்கணிப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது - உதாரணமாக, குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் புண்படுத்தப்பட்டால். இந்த வழக்கில், நீங்கள் குற்றம் சாட்டினால் குழந்தைக்கு கற்பிக்க வேண்டும், சண்டை போடுவதல்ல, ஆனால் நீங்கள் எப்போதாவது நிகழலாம் என்ற உண்மையிற்காக நீங்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும்.
கடைசியாக, உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடாக குழந்தை சுதந்திரத்தை கற்பிக்கவும், உங்கள் கருத்துக்களில், மிக வெளிப்படையான புயலால் இழுக்க வேண்டாம்.