ஒரு விண்ணப்பத்திற்கான விண்ணப்பத்தை ஒரு சலிப்பு மற்றும் சலிப்பான செயல்பாடு என்று நீங்கள் நினைத்தால், நாங்கள் உங்கள் மாயையை மறைக்க தைரியம் தருகிறோம். எந்தவொரு வயதினருக்கும் பிடித்த வேலைகளில் வேலைவாய்ப்பு ஒன்றாகும். எளிய பயன்பாடுகள் அவர்களுக்கு மிகுந்த இன்பம் தருகிறது. வரைய விரும்பாத அந்த குழந்தைகளே, தங்களின் விருப்பமான தேவதைக் கதைகள் மற்றும் பொம்மைகளின் புள்ளிவிவரங்களை சேகரித்து, காகிதத்தின் தனித்தனி கூறுகளின் தாள் மீது வைக்க மகிழ்ச்சியடைகின்றன. பிள்ளைகளுடன் விண்ணப்பங்களை செய்வது, எதிர்காலத்தில் குழந்தைக்கு வெற்றிகரமான வண்ணமயமான தீர்வு காண, சரியான படத்தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு உதவுகின்ற திறன்களின் வளர்ச்சிக்காக நீங்கள் பங்களிக்க முடியும்.
குழந்தைகளுடன் விண்ணப்பத்திற்காக தயாராகுதல்
விண்ணப்பங்கள் காகிதத்திலிருந்து மட்டுமல்ல, துணி, பிளாஸ்டிக், நாப்கின்கள், வைக்கோல், இலைகள் ஆகியவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்படலாம். ஏதேனும் பொருள் பொருத்தமானது.
சிறிய குழந்தை, இன்னும் நீங்கள் உங்கள் சொந்த செய்ய வேண்டும். குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை எப்படி கண்டுபிடிக்க முடியாது. எனவே, நீங்கள் ஒரு சதி கண்டுபிடித்து, துணி அல்லது காகித துண்டுகளை வெட்டி, ஆனால் நீங்கள் ஒட்டு பரவியது மற்றும் தாள் மற்றும் குழந்தை தன்னை வைக்க முடியும். அது கோணலாக மாறியிருந்தாலும், அதை வைத்து அதை குழந்தை தானாகவே செய்யட்டும். இந்த வழியில் மட்டுமே அவர் தனது வேலையை பொறுப்பாக உணர முடியும்.
பேனாக்கள் வரை வார்ம் அப்
மிக இளம் வயதினருடன் ஒரு விண்ணப்பத்தைச் செய்வதற்காக, உங்கள் விரல்களை முன்பே நீட்டிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தைகளுடன் உடல் கல்வி நடத்துவதற்கான சில வசனங்களை இங்கே காணலாம்.
கரடி காடு வழியாக (குறியீட்டு மற்றும் நடுத்தர விரல் கொண்டு நடைபயிற்சி போல)
ஆமாம், காளான்கள் எடுக்கவில்லை . (நாங்கள் அனைத்து விரல்களையும் ஒரு கூடையைப் போல், ஒரு கூடையைப் பிடுங்குவோம்)
நான் என் அம்மாவும் அப்பாவும் சிகிச்சை செய்தேன். - (முழங்கால்களையும் அவிழ்த்து, கைகளால் தொங்க விடுங்கள்)
"சரி, நன்றி, விகாரமான." (உங்கள் தலையை தெரிந்து கொள்ளவும்)
பாதையில் எஃகு கால்கள் (அட்டவணையில் குறியீட்டு மற்றும் நடுத்தர விரல் வைத்து, மீதமுள்ள - ஒரு கைப்பிடி)
விரைவாக கால்கள் ஓடின . (இயங்கும் உருவகப்படுத்துதல்)
கால்கள் விரும்பியது
மென்மையான தடங்கள். (நாங்கள் கைகளை குலுக்க)
பாடம் விருப்பங்கள்
விளையாடுகையில், குழந்தையுடன் பேசுவதற்கு மறக்காதீர்கள், உங்கள் எல்லா செயல்களையும் அடித்துக்கொள். உதாரணமாக: "பாருங்கள், ஏழை முள்ளம்பன்றி, அழுகிறாய்:" எனக்கு ஒரு மூட்டு இல்லை. " வன்னி, முள்ளம்பன்றி பரிதாபகரமான, அவரை ஒரு சதைப்பற்றுள்ள செய்ய. " எனவே நீங்கள் குழந்தையை மட்டும் ஆர்வமாக்கிக் கொள்ள மாட்டீர்கள், ஆனால் அவரது சொந்த உரையின் வளர்ச்சிக்காக பங்களிக்கும். இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில், புதிய சொற்களஞ்சியம் சிறந்த கற்றது.
படைப்பு விளையாட்டுகள் சில வகைகள் கருத்தில் கொள்ளலாம்.
- "பிளாஸ்டிக்னு வணக்கம்." இதைப் பொறுத்தவரை, வெவ்வேறு நிறங்களின் முன்-தயாரிக்கப்பட்ட பிளாஸ்டிக் பந்துகள் (விட்டம் ஒரு சென்டிமீட்டருக்கு மேல் இல்லை) மற்றும் குழந்தைக்கு "ஸ்மியர்" என்று படத்தில் கேட்கவும் (முதலில் உங்கள் கையால் பிளாஸ்டிக் பந்தை தயாரித்த பந்தை அழுத்தவும், அதைப் பரப்பவும், பின்னர் அதை வேறு திசையில் உங்கள் முதுகில் சுத்தப்படுத்தவும் வேண்டும்).
- காகிதத்தில் இருந்து ஒரு விண்ணப்பம் மாறுபட்டது "முயல்களுக்கான பந்துகள், கரடிக்கான பந்துகள்". பெரிய மற்றும் சிறிய, அதே போல் கரடிகள் மற்றும் ஒரு முயல் ஒரு படத்தை வரைபடங்கள் - இந்த பயன்பாடு ஒரு வயது இரண்டு அளவுகளில் வண்ண காகித பந்துகளில் தயார் செய்ய வேண்டும். பெரிய கரடி மற்றும் சிறிய முயலுக்கு எந்த பந்துகளை கொடுக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைக்கு கேட்கவும். குழந்தைகள் வகைப்பாட்டிற்கான பயிற்சிகளை வணங்குகின்றன, எனவே இந்த விளையாட்டு மிகவும் பிடிவாதமான கணிதவியலாளரின் படைப்பாற்றலை கைப்பற்ற உதவுகிறது.
இங்கே விளைவாக இருக்கிறது
இப்போது, உங்கள் தலைசிறந்த தயாராக உள்ளது. குழந்தையை பாராட்ட மறந்துவிடாதே, அது சிறப்பாக மாறிய குழந்தை என்று கவனிக்கவும். ஒரு முறை மோசமான தருணங்களை சுட்டிக்காட்டி, சில நேரம் கழித்து, மற்றவர்களின் முன்னிலையில் எந்த விஷயத்திலும் இல்லை. இல்லையெனில், இது வேட்டைகளை மேலும் ஊக்கப்படுத்தலாம்.
உங்கள் வேலையின் விளைவாக ஒரு முக்கிய இடத்திற்கு (உதாரணமாக, குழந்தையின் அட்டவணைக்கு மேல், நார்சரியில் உள்ள அலமாரி மீது), உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் எவ்வளவு முக்கியத்துவம் காட்டியிருக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டவும், மறுபுறத்தில், இது இளம் கலைஞரை அடுத்த முறை இன்னும் பொறுப்பாளராக ஏற்படுத்தும். தங்கள் வேலையை நடத்துங்கள்.