பிள்ளைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சி , அதன் தேவை, திறன் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றைப் பற்றி ஒருபோதும் கேள்விப்படாத ஒரு பெற்றோர் இருப்பார்கள் என்பது சாத்தியமே இல்லை. மூன்று வயதிற்கு உட்பட்ட ஒரு குழந்தை வளரவில்லை என்றால், அது யார் என்று அவரை வளர மாட்டேன் என்று உறுதியாக நம்புகிறாள். ஏன், ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் சிறிதளவு யோசனை இல்லாத பல தலைமுறைகளில், அங்கே மரபுகள், திறமையான மற்றும் வெறுமனே வெற்றிகரமான மக்கள் இருந்தார்களா? கேள்வி சொல்லாட்சி, ஆனால் அதை நீங்கள் நினைக்க வைக்கிறது.
அறிகுறிகள்
ஒரு வளர்ந்த குழந்தை ஒரு குழுவில் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாக யாரும் வாதிடுவதில்லை, பள்ளியில் இருந்து இன்பம் அனுபவிப்பதோடு எளிதில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. கேள்வி என்னவென்றால், சரியாக என்ன, எவ்வாறான முன்னேற்றத்தை அடைவது. ஒரு சிறுவன் கடிதங்கள் மற்றும் புள்ளிவிபரங்களினால் பயமுறுத்தப்படுகையில் மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், அண்டை சிறுவன் 2 வயதில் ஏற்கனவே படித்துக்கொண்டிருப்பதால் தான். மேலும், விளையாட்டரங்கத்தில் இதைக் கேட்ட ஒரு தாய் தன் கண்களால் நம்பமுடியாதவராக இருக்கவில்லை, ஒரு வாக்கியம் போதுமானது, மற்ற அழகற்றவர்களின் பின்னணிக்கு எதிரான அவரது குழந்தையின் தாழ்வு மனப்பான்மை உறுதியாக தலையில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறது ... ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் வைரஸின் நவீன பெற்றோரின் நோய்க்கு முக்கிய அறிகுறியாக இருக்கலாம் வாசிப்பு மற்றும் கணக்கு. ஆனால் பிள்ளைகள் உணர்ச்சிகள் மூலம் உலகத்தை, அவர்கள் பார்க்கும் மற்றும் கேட்கும் மூலம், அதாவது, எண்கள் மற்றும் கடிதங்கள் வாழ்க்கைத் தோற்றத்தை உருவாக்குவது, நிகழ்வுகள், பொருள்கள், நடத்தை மற்றும் இன்னும் பலவற்றைப் பற்றி எதுவும் இல்லை.
நோய் கண்டறிதல்
பெற்றோர்களிடமிருந்து களைகளும் மாத்திரங்களும் புத்தகத்தில் பெற்றிருந்தால், மெண்டலீவ், பிரடிஸ் மற்றும் வேறு யாரேனும், எழுத்து மற்றும் விவாதத்தின் விதிகளை முடக்கிவிட்டு, ஒன்றரை வயதிற்கு உட்பட்ட வகுப்புகளின் தெளிவான கால அட்டவணையைப் பெற்றார், அவருடன் அவரது பெற்றோருடன் மட்டுமே பரிவு காட்ட முடியும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, பள்ளி பாடத்திட்டத்தை கற்பிப்பதற்கான சீக்கிரம் அத்தகைய விருப்பம் பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் தங்களின் பொறுப்பற்ற அபிலாஷைகளோடு தொடர்புபடுத்தப்படுகிறது. நான் ஒரு சிறந்த அம்மா அல்லது சிறந்த அப்பா என்று நிரூபிக்க ஆசை, நான் ஒரு புத்திசாலி திறமையான குழந்தை என்பதால்.
சிக்கல்கள்
ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் சூழலில் ஏற்றுக்கொள்ளாத ஒரு நுட்பமான மனோநிலைக் கணம் உள்ளது. பெற்றோர் உண்மையில் குழந்தைக்கு அசாதாரணமான திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதாகக் கருதுகின்றனர், ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் ஒரு குழந்தை வளர்ப்பை , ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் அவரை புகழ்ந்து, பின்னர் என் தாயின் நண்பர்களை சந்திக்க வருபவர்களிடம் பேசுவதற்கு ஆரம்பிக்கின்ற ஆசிரியர்கள், "யூஜின் ஒனிகின்" இயற்கையாகவே, "பயிற்சிக்கான" ஆண்டுகளில், சிறுவன் சிறப்பு, மற்றும் saddest, போதை அபிவிருத்தி ஒரு உணர்வு உள்ளது - கற்பிக்க ஆசை அது சுவாரஸ்யமான ஏனெனில், ஆனால் அவர்கள் அதை ஊக்குவிக்க ஏனெனில். வளர்ச்சியுடன் படிப்படியாக திறமை வாய்ந்த குழந்தை, வயது முதிர்ச்சியுள்ள வயதுடன், அவர் அனைவரையும் போலவே இருக்கிறார். நீங்கள் அதை வலியற்றதாக எடுத்துக்கொள்ள முடியுமா? ஒரு முதிர்ந்த வயதினராக நீங்கள் புறநிலையாக மதிப்பீடு செய்ய முடியுமா? அத்தகைய மக்கள் பெரும்பாலும் மகிழ்ச்சியற்றவர்களாக உள்ளனர் என்று உளவியலாளர்கள் நம்புகின்றனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உண்மையில், ஒரு தலைகீழ் செயல்முறை உள்ளது - தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, ஆனால் முன்பு ஒரு குறிப்பிட்ட இழப்பு மற்றவர்கள் மதிப்பு என்ன.
சிகிச்சை
உங்கள் குழந்தையை நம்புங்கள்! அவரது பிறப்பு இருந்து, ஒரு கடல் தகவல் அவரை சரிகிறது, அவர் வெற்றிகரமாக assimilates, உலக அவரை அறிய உதவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எப்படி போதிக்கும் என்பதை